Анастасия Бешенцева
Психолог и КПТ-специалист с психологическим ВО. В помогающей сфере с 2006 года, с 2023 года веду частную психологическую практику — более 500 часов работы с индивидуальными клиентами. Кроме когнитивно-поведенческого подхода, использую терапию принятия и ответственности (ACT) и метод EMDR (ДПДГ). Специализируюсь на тревожности и страхах, неуверенности в себе и ограничивающих убеждениях, помогаю при депрессивных состояниях и кризисах. Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП)
Анастасия Бешенцева
Психолог и КПТ-специалист с психологическим ВО. В помогающей сфере с 2006 года, с 2023 года веду частную психологическую практику — более 500 часов работы с индивидуальными клиентами. Кроме когнитивно-поведенческого подхода, использую терапию принятия и ответственности (ACT) и метод EMDR (ДПДГ). Специализируюсь на тревожности и страхах, неуверенности в себе и ограничивающих убеждениях, помогаю при депрессивных состояниях и кризисах. Член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП)
О психологе
С 2022 года веду частную психологическую практику
Более 1000 часов работы с индивидуальными клиентами
Психологическое образование — профессиональная переподготовка: по программе «Практическая психология» с присвоением квалификации «Практический психолог» и правом ведения профессиональной одноименной деятельности (1 год обучения, 520 академических часов, Национальный университет современных технологий (НУСТ), Волгоград, 2023 год)
Дополнительное образование по профилю (суммарно более 800 академических часов):
  • профессиональная переподготовка по программе «Детский психолог» с правом ведения профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования (640 часов, ООО «Онлайн-институт СМАРТ», Москва, 2021−2022);
  • повышение квалификации по программе «Зов Самости: от философии жизни к научному знанию» (144 часа, ООО "Институт аналитической психологии и постдипломного образования" (ИАПиПДО), Москва, 2024 год);
  • курс видеолекций врача-психиатра Ирины Хлопиной «Психиатрия для психологов» (24 часа и 6 часов вебинаров, Российское общество аналитической психологии (РОАП), локальный центр «Юнгианская лаборатория», Краснодар, 2025)
???Прошла более ??-и дополнительных курсов, семинаров, сертификаций, интенсивов и других программ повышения квалификации, постоянно обучаюсь и повышаю экспертность по профилю
ИЛИ
Постоянно обучаюсь и повышаю свою квалификацию по профилю
В настоящее время прохожу профессиональную переподготовку по программе «Аналитическая психология. Юнгианский анализ» (около 750 часов, 2 года обучения, Институт аналитической психологии и постдипломного образования (ИАПиПДО), Москва, защита клинического случая — в январе 2027 года)
Первое высшее образование — педагогическое:
специалитет с присуждением квалификации «Учитель информатики и английского языка» по специальности «Информатика с дополнительной специальностью» (диплом с отличием, Камчатский государственный педагогический университет, Петропавловск-Камчатский, 2005)
Существенный смежный опыт работы по профилю:
  • более 20 лет профессиональной деятельности в образовательной сфере, включая управление собственной школой иностранных языков — в этой работе я сопровождала людей в процессе обучения, адаптации, преодоления коммуникативных трудностей, языкового барьера и формирования большей уверенности в себе;
  • имею многолетний опыт взаимодействия с людьми разных культур и национальностей, что помогает мне учитывать личный, семейный и культурный контекст клиента, особенности коммуникации и адаптации
???Личная терапия — с 2018 по 2019 год еженедельно, сейчас по запросу
ИЛИ
в личной терапии еженедельно с 2015 года
ИЛИ
с 2016 года сама прохожу длительную личную терапию
ИЛИ
свой вариант
(и если есть количество конкретных часов, то отлично)
???Супервизии — еженедельная индивидуальная супервизия с 2014 года и еженедельная супервизионная группа с 2022 (супервизоры — члены международной психоаналитической ассоциации)
ИЛИ
еженедельная индивидуальная супервизия с 2016 года и ежемесячная супервизионная группа
ИЛИ
для повышения квалификации, качества и эффективности работы ??? регулярно/по запросу посещаю индивидуальные и групповые супервизии
ИЛИ
посещаю супервизионную группу каждую неделю
ИЛИ
свой вариант
(и если есть количество конкретных часов, то отлично)
О формате работы
???Придерживаюсь научно-обоснованных и доказательных психотерапевтических подходов
ИЛИ
Придерживаюсь принципов доказательной и классической психологии
ИЛИ
Придерживаюсь научного подхода и принципов доказательной психологии
ИЛИ
Опираюсь на классические психотерапевтические школы — глубинную и гуманистическую психотерапию
ИЛИ
Опираюсь на экзистенциально-гуманистическую традицию в психотерапии и феноменологический подход
ИЛИ
Любая своя формулировка
???Работаю по стандартам психотерапии, гарантируя своим клиентам безопасность, конфиденциальность и бережное обращение
И/ИЛИ
Соблюдаю профильный этический кодекс и работаю по стандартам психодинамических подходов, гарантируя безопасность, конфиденциальность и бережное обращение
И/ИЛИ
Соблюдаю этический кодекс психоаналитических психотерапевтов
И/ИЛИ
Соблюдаю этический кодекс Ассоциации экзистенциальных терапевтов (HEPI), ориентируюсь в первую очередь на клиента, исходя из этого выбираю инструменты и терапевтические техники
И/ИЛИ
Соблюдаю этический кодекс когнитивно-поведенческих психотерапевтов (АКПП) и этический кодекс РПО, гарантируя своим клиентам безопасность, конфиденциальность и бережное обращение
И/ИЛИ
Соблюдаю этический кодекс Европейской ассоциации гештальт-терапии (EAGT), гарантируя своим клиентам безопасность, конфиденциальность и бережное отношение
ИЛИ
Соблюдаю этический кодекс Российского Психологического Сообщества и Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги (ОППЛ), гарантируя своим клиентам безопасность и конфиденциальность
И/ИЛИ
Любая своя формулировка
???Я с уважением и принятием отношусь к каждому клиенту вне зависимости от пола, гендера, расы, национальности, политических воззрений, вероисповедания, сексуальной ориентации, внешнего вида и т.п.
ИЛИ
Я с уважением и принятием отношусь к каждому человеку и клиенту — в каждом вижу достоинство и считаю, что у всех людей должны быть равные права
ИЛИ
Любая своя формулировка
???Недискриминационная практика: работаю с людьми вне зависимости от того, кого они любят и как себя определяют — ваши отношения и идентичность не предмет оценки (???есть опыт ???индивидуальной и ???парной работы с клиентами из сообщества)
???Феминистская оптика в терапии (фемоптика) — в работе учитываю гендерный контекст и не обесцениваю опыт, связанный с дискриминацией, неравенством и давлением гендерных ролей
ИЛИ тоже само, но и С МУЖЧИНАМИ
???Феминистская оптика в терапии (фемоптика) — в работе учитываю гендерный контекст (как у женщин, так и у мужчин) и не обесцениваю опыт, связанный с дискриминацией, неравенством и давлением гендерных ролей
???В работе использую интегративный подход, то есть сочетание подходов, методов и техник (зависит от личности клиента и запроса):
ИЛИ
В работе использую сочетание подходов, методов и техник (зависит от личности клиента и запроса):
  • основа — экзистенциально-феноменологический подход;
  • основной — психоанализ;
  • психодраматический метод;
  • психологическое консультирование;
  • психодинамическая психотерапия;
  • символдрама;
  • гуманистическая терапия;
  • логотерапия;
  • клиент-центрированная терапия;
  • ролевой тренинг;
  • гештальт-терапия;
  • ТА — транзактный анализ;
  • сократический диалог;
  • схема-терапия;
  • КПТ (CBT) — когнитивно-поведенческая терапия;
  • РЭПТ — рационально-эмоционально-поведенческая терапия;
  • ДПТ (DBT) — диалектическая поведенческая терапия;
  • ТПО (ACT) — терапия принятия и ответственности;
  • CFT — терапия, сфокусированная на сострадании;
  • ДПДГ (EMDR) — десенсибилизация и переработка с помощью движений глаз;
  • ОРКТ — ориентированная на решение краткосрочная терапия;
  • ЭОТ — эмоционально-образная терапия;
  • психогенеалогия;
  • IFS — терапия внутренних семейных систем (Internal Family Systems);
  • системная семейная терапия;
  • иногда использую телесно-ориентированную терапию (если клиент согласен и ему проще через ощущения в теле исследовать себя);
  • иногда применяю метафорические ассоциативные карты и/или арт-терапию (если клиент согласен и ему проще через изобразительные образы исследовать свой внутренний мир);
  • коучинговые методики, применяемые в ICI и ICF
По запросу работаю с коллегами-психологами: обучаю коллег английскому языку для профессиональной коммуникации, чтения специализированной литературы и ведения практики
Свободно консультирую на двух языках: русском и английском
???Мои клиенты — взрослые люди 20 лет и старше
ИЛИ
взрослые люди и старшие подростки (с 16 лет)
ИЛИ
взрослые люди 18 лет и старше, младшие и старшие подростки с 12 лет (только с письменного согласия родителей или законных представителей)
ИЛИ
взрослые люди, пары, семьи, дети и подростки (до 12 лет только с письменного согласия родителей или законных представителей)
И/ИЛИ
Любая своя формулировка
Консультации провожу в формате онлайн по видеосвязи
Я психолог, работаю в когнитивно-поведенческом подходе. В психологию пришла из школы: после университета почти пять лет работала педагогом-психологом в московской школе, а с 2023 года веду частную практику как психолог-консультант и КПТ-специалист.

Мне близок здоровый и осознанный подход к терапии — через заботу о себе и внимание к себе, а не через давление и требования. Я не стремлюсь к быстрому результату любой ценой: важнее, чтобы изменения были устойчивыми и работали на ваши долгосрочные цели. В работе опираюсь не только на разбор трудностей, но и на то, что уже сейчас даёт вам силы и опору.

Работаю в КПТ, также использую ACT и EMDR (ДПДГ). Вместе мы смотрим, какие мысли и убеждения запускают тревогу и неуверенность, что заставляет вас снова и снова попадать в одни и те же ситуации, и находим другие способы с этим обходиться — не «правильные», а те, которые работают именно для вас.

Ко мне приходят с тревожностью и страхами, неуверенностью в себе и ограничивающими убеждениями, с трудностями в отношениях и в выстраивании личных границ, с депрессивными состояниями, а также в моменты, когда из ситуации не получается найти выход или сложно поставить цель и принять решение.

С 2007 года я работаю фитнес-тренером и педагогом по танцам, и этот опыт для меня — часть профессии, а не что-то отдельное. Работа с телом дала мне понимание того, как устроены телесные реакции, как отзывается нервная система на нагрузку и стресс, как связаны состояние тела и эмоциональное состояние. В терапии это помогает мне быстрее находить контакт с человеком и замечать то, что не всегда проговаривается словами.
Анастасия Бешенцева
Психолог и КПТ-специалист с психологическим ВО
Дипломы и сертификаты
Высшее психологическое образование:
Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) и ACT-подход:
Системная подготовка в Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии (АКПП) по передовым методам доказательной психотерапии для работы с тревожными состояниями, депрессией, навязчивыми мыслями, негативными установками и эмоциональным выгоранием
Метод EMDR (ДПДГ — десенсибилизация и переработка движениями глаз):
Освоение доказательного метода в Институте психотерапии и клинической психологии для быстрой и точечной работы с психологическими травмами, ПТСР, фобиями и тяжёлыми воспоминаниями
Основные направления
  • Тревожные состояния, эмоциональные трудности и расстройства настроения:
    • повышенные тревожность и стресс;
    • чувство неопределённости и тревоги по поводу будущего;
    • апатия, тоска, подавленность, уныние, отсутствие радости;
    • перепады настроения, эмоциональная нестабильность;
    • эмоциональное выгорание и истощение;
    • чувство неопределённости и «что-то не так»;
    • сложности с распознаванием эмоций — «что-то переполняет, но непонятно, что именно», развитие эмоционального интеллекта;
    • преддепрессивные и лёгкие депрессивные состояния;
    • неосознаваемые чувства вины и стыда;
    • трудности в выражении эмоций, подавленные чувства.
  • Психосоматика и телесные проявления стресса:
    • психологическая помощь при психосоматических проявлениях без органической причины (головные боли, боли в спине, нарушения сна и другие);
    • телесные проявления тревоги и стресса;
    • хроническое напряжение, невозможность расслабиться;
    • потеря контакта с собственным телом и своими потребностями;
    • ощущение онемения или отчуждённости от тела;
    • работа с границами через тело.
  • Тревожные расстройства и расстройства, связанные со стрессом:
    • ОКР — обсессивно-компульсивное расстройство;
    • панические атаки;
    • необоснованные страхи и фобии (клаустрофобия, агорафобия, аэрофобия и тому подобное);
    • ПТСР и кПТСР — посттравматическое стрессовое расстройство и комплексное посттравматическое стрессовое расстройство;
    • острая стрессовая реакция.
  • Личные, возрастные и жизненные кризисы:
    • кризис среднего возраста;
    • возрастные переходы: 30, 40, 50 лет и так далее;
    • кризис идентичности — «кто я и куда иду»;
    • экзистенциальный кризис (вопросы смысла жизни, смерти, свободы, одиночества);
    • потеря мотивации — всё безразлично, ничего не интересует, желание жить совершенно другой жизнью, по-старому уже не хотите, а как по-новому — не знаете;
    • синдром опустевшего гнезда (когда дети выросли и переехали);
    • чувство одиночества и внутренней пустоты;
    • трудности в принятии решений и жизненном выборе.
  • Кризисные состояния и травмы:
    • переживание утраты и невосполнимых потерь;
    • работа с состояниями, когда жизнь разделилась на «до» и «после»;
    • травмы прошлого, непрожитые и неотпущенные ситуации, которые мешают жить сейчас;
    • жизнь после насилия и абьюза;
    • работа с глубокими эмоциональными ранами.
  • Гендерные трудности и давление социальных ролей:
    • давление гендерных стереотипов и ожиданий — «должна быть хорошей матерью/женой» или «мужчина должен терпеть и обеспечивать»;
    • потеря себя в социальной роли — матери, жены, добытчика, «сильного»;
    • репродуктивное давление — «когда уже родишь», «где внуки», «часики тикают», осуждение за выбор не иметь детей;
    • трудности с выражением эмоций и уязвимости, связанные с гендерным воспитанием;
    • обесценивание и дискриминация по гендерному признаку — в семье, на работе, в обществе;
    • кризис гендерной идентичности — «какой я мужчина», «какая я женщина», несоответствие ожиданиям;
    • одиночество и неумение просить о помощи как следствие гендерной социализации;
    • злость как единственная «разрешённая» эмоция у мужчин;
    • вина и стыд за несоответствие роли — «плохая мать / плохой отец», «слабый мужчина / неженственная женщина» и т.п.;
    • последствия абьюза и домашнего насилия в контексте гендерных отношений.
  • Межличностные и семейные трудности:
    • конфликты в партнёрских отношениях и в семье;
    • помощь в прохождении семейных кризисов;
    • выстраивание здоровых личных границ, формирование уважительных и сбалансированных межличностных отношений (в первую очередь с собой, а также с партнёром, родными, близкими, коллегами);
    • проблемы в поиске партнёра и построении гармоничных отношений — оказываю психологическую помощь, когда не получается вообще построить отношения, когда вы хотите, но боитесь и не доверяете;
    • психологические травмы, которые мешают выстраивать отношения с партнёром;
    • повторение одного и того же сценария в отношениях;
    • созависимость, контрзависимость, эмоциональная зависимость;
    • разрушительные последствия развода;
    • чувство одиночества после отношений, ощущение пустоты и отсутствия радости;
    • поддержка, когда вы/вам изменили, вас обманули или предали;
    • психологическая невозможность отпустить прошлые отношения.
  • Карьерные и профессиональные проблемы:
    • профессиональное выгорание, стресс на работе;
    • синдром самозванца, страх успеха и страх неудачи в профессиональном контексте;
    • трудности с публичными выступлениями и презентациями;
    • перфекционизм в профессиональном контексте;
    • потеря интереса к профессии, смена деятельности;
    • конфликты и трудности в коммуникации с сотрудниками, коллегами и руководством;
    • трудности с востребованностью и признанием;
    • поиск баланса между работой и личной жизнью.
  • Перфекционизм, прокрастинация и самосаботаж:
    • завышенные требования к себе, страх ошибиться, сделать недостаточно хорошо;
    • перфекционизм — ощущение «или идеально, или никак»;
    • прокрастинация — постоянное откладывание важных дел, избегание, трудности с началом и завершением;
    • гиперконтроль — постоянное стремление всё контролировать, тревога когда что-то идёт не по плану;
    • самосаботаж и повторяющийся срыв собственных планов;
    • самокритика, самоедство, обесценивание своих результатов;
    • сложно отдыхать без чувства вины, расслабление воспринимается как «я ленюсь»;
    • внутреннее напряжение, невозможность расслабиться и снизить требования к себе.
  • Самооценка, личностный рост и самореализация:
    • низкая самооценка, неуверенность в себе, комплексы;
    • проблемы с самоценностью и самоидентификацией;
    • трудности с уверенностью в себе и своих силах;
    • неприятие себя, сложности с самоидентификацией;
    • ощущение что живёте чужой жизнью — по чужим сценариям, ожиданиям и правилам;
    • ощущение собственной непригодности, бессмысленности действий, внутреннего разлада, желание жить иначе;
    • поиск себя и своего пути;
    • потеря своего «Я» и сложности самопознания: поддержка в понимании себя, своих желаний и потребностей;
    • трудности с реализацией своего потенциала;
    • желание изменить жизнь, но непонимание с чего начать;
    • осознание ценностей и жизненных целей.
  • Социальная тревожность и зависимость от мнения других:
    • страх осуждения, неловкости и критики со стороны окружающих;
    • тревога в новых коллективах и компаниях, трудности в установлении контакта;
    • страх публичных выступлений, робость при общении с незнакомыми;
    • страх ошибиться на людях, быть «неидеальным»;
    • избегание ситуаций, где нужно заявить о себе и «надавить», чтобы занять/получить место;
    • синдром отличника — стремление всем нравиться, угождать, быть «хорошим»;
    • болезненная зависимость от одобрения и мнения других;
    • страх быть отвергнутым — избегание близости и уязвимости;
    • трудности с отказом — невозможность сказать «нет».
  • Зависимости и аддиктивное поведение:
    • курение;
    • трудоголизм и зависимость от деятельности;
    • информационная зависимость — думскроллинг, постоянный скроллинг ленты;
    • зависимость от постоянного саморазвития и обучения;
    • зависимость от ЗОЖ;
    • зависимость от негативных эмоций, склонность к повторению страдательных сценариев.
Условия работы
Проработка психотерапевтического запроса происходит в процессе психотерапии, длительность проработки зависит от самого запроса, текущего состояния, прошлого опыта и других факторов.

Индивидуальная консультация — 4000₽, 45€ или 50$*

⏳ Продолжительность — 50 минут.

* — доступна оплата в другой валюте (по курсу на день оплаты).
Порядок начала работы
1. Оставьте заявку
Вы оставляете заявку, команда PsyMate свяжется с вами, подтвердит актуальность и передаст ваши контакты специалисту. Или вы можете сами напрямую написать психологу, контактные данные специалиста здесь.
2. Познакомьтесь с психологом
Специалист напишет вам напрямую и вы согласуете удобное время и формат встречи (онлайн или очно). Дальнейшее общение и договорённости — напрямую со специалистом.
3. Примите решение
Сразу на встрече или после вы принимаете решение. Если положительное — напрямую со специалистом фиксируете формат, стоимость, способ оплаты и регулярность консультаций. PsyMate в расчётах не участвует.
Ответы на часто задаваемые вопросы
Поделитесь психологом
с друзьями и близкими
Просто скопируйте и поделитесь этой ссылкой:
https://psymate.pro/psys/anastasiyabeshenceva/card

Или выберите мессенджер или социальную сеть, а после укажите получателей и отправьте сообщение или опубликуйте пост (заранее спасибо!)
~
Связаться с Анастасией
WhatsApp: +7-903-100-23-52 *
ВКонтакте: vk.me/anastasia_bb
Напишите специалисту в мессенджеры или заполните форму ниже, отправьте её — с вами свяжутся в течение суток-двух для назначения встречи
соцсети Анастасии