Марина Маркина

Психотерапевт клиентцентрированного подхода, EMDR- и КПТ-специалист с двумя высшими психологическими образованиями (МГУ и МГППУ; оба с отличием). Практикую с 2011 года — более 7000 часов работы с индивидуальными клиентами. Педагог-психолог высшей категории. Участник международных конгрессов психологов в Кейптауне и Париже. Мои основные направления: тревожные и кризисные состояния, травматичный опыт, острое горе (в том числе перинатальные потери), страхи, эмоциональное выгорание, межличностные отношения с близкими и созависимость, трудности с личными границами и низкая самооценка, возрастные кризисы
Марина Маркина
Психотерапевт клиентцентрированного подхода, EMDR- и КПТ-специалист с двумя высшими психологическими образованиями (МГУ и МГППУ; оба с отличием). Практикую с 2011 года — более 7000 часов работы с индивидуальными клиентами. Педагог-психолог высшей категории. Участник международных конгрессов психологов в Кейптауне и Париже. Мои основные направления: тревожные и кризисные состояния, травматичный опыт, острое горе (в том числе перинатальные потери), страхи, эмоциональное выгорание, межличностные отношения с близкими и созависимость, трудности с личными границами и низкая самооценка, возрастные кризисы
О психологе
↓
С 2011 года работаю по профилю, в 2016 года начала вести частную психологическую практику
Более 7000 часов работы с индивидуальными клиентами
Первое высшее — психолого-педагогическое: по специальности «Психология» с присвоением квалификации «Психолог. Преподаватель психологии» (с отличием, 5 лет очного обучения, более 9000 академических часов, МГУ имени М.В. Ломоносова, 2011 год; тема выпускной квалификационной работы — «Особенности соотношения перфекционизма и системы ценностных ориентаций у работников ИТ-технологий»)
Второе высшее и дополнительное образование по профилю (суммарно более 4000 академических часов):
  • магистратура по направлению «Психолого-педагогическое образование» с присвоением квалификации Магистр (с отличием, 2 года очного обучения, МГППУ, 2015 год; тема выпускной квалификационной работы — «Изменение эмоционального состояния педагогов в условиях тренинга командообразования»);
  • повышение квалификации по программам «Понимающая психотерапия. 1 ступень» и «Понимающая психотерапия. 2 ступень» (72 часа и 130 часов, ФГАУ Федеральный институт развития образования, 2014 и 2015 годы);
  • повышение квалификации по программе «Базовый курс когнитивно-поведенческой психотерапии и психологического консультирования» (275 часов, Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург, 2023 год);
  • обучение по программе EMDR — базовый тренинг (52 часа, EMDR Europe, 2024 год)
Прошла более 5-и дополнительных курсов, семинаров, сертификаций, интенсивов и других программ повышения квалификации, постоянно обучаюсь и повышаю экспертность по профилю
Существенный опыт работы по профилю:
  • с 2011 по 2018 работала в Городском психолого-педагогическом центре с родителями учеников московских школ, учениками, учителями, директорами (в индивидуальном и групповом формате);
  • с 2019 по 2022 была психологом-волонтером фонда «Свет в руках» — помогала женщинам и их близким в жизни которых произошли перинатальные потери, а так же в психологической подготовке к беременности
Автор и ведущая групповых программ и психологических тренингов по уверенности в себе, психологии финансового успеха, преодолению любовной зависимости
Была докладчиком на международных конференциях и конгрессах:
  • 2012 год на ICP (Международный конгресс психологов, Кейптаун) — с результатами исследования феномена перфекционизма у взрослых;
  • 2013 год — публикация в сборнике Европейского конгресса по психологии ECP на тему профилактики эмоционального выгорания педагогов;
  • 2014 год на ICAP (Международная конференция психологов, Париж) — с презентацией авторской программы по подготовке к ЕГЭ
Личная терапия — с 2015 в регулярной личной терапии
Супервизии — с 2016 года еженедельная индивидуальная супервизия и с 2020 еженедельная супервизионная группа
О формате работы
↓
Мои клиенты — взрослые люди и старшие подростки с 14 лет
В работе использую сочетание подходов, методов и техник (зависит от запроса и индивидуальной ситуации каждого конкретного человека):
  • основа — десенсибилизация и переработка с помощью движений глаз (ДПДГ/EMDR);
  • когнитивно-поведенческая терапия (КПТ/CBT);
  • понимающая психотерапия (клиентцентрированный подход);
  • в работе с родителями по вопросам страхов детей и в некоторых групповых программах иногда применяю сказкотерапию (если клиент согласен и ему проще через изобразительные образы исследовать свой внутренний мир);
  • коучинговые методики, применяемые в ICI и ICF
Консультации провожу в формате онлайн по видеосвязи, по договорённости возможны очные встречи в Париже (Франция)
Консультирую родителей детей любого возраста по вопросам воспитания или эмоциональным трудностям ребёнка
Придерживаюсь научно-обоснованных и доказательных психотерапевтических подходов
Работаю по стандартам психотерапии:
  • cоблюдаю этические кодексы подходов, в которых практикую;
  • гарантирую своим клиентам безопасность, конфиденциальность, бережное и уважительное отношение;
  • являюсь участником группы по разработке этического кодекса в интегративных подходах
Организую и провожу семинары, лекции, мастер-классы, тематические и психологические тренинги
Я с уважением и принятием отношусь к каждому человеку и клиенту — в каждом вижу достоинство и считаю, что у всех людей должны быть равные права
♀ Феминистская оптика в терапии (фемоптика) — в работе учитываю гендерный контекст и не обесцениваю опыт, связанный с дискриминацией, неравенством и давлением гендерных ролей
Недискриминационная практика: работаю с людьми вне зависимости от того, кого они любят и как себя определяют (есть опыт индивидуальной работы с клиентами из сообщества)
Психологией я мечтала заниматься с четырнадцати лет — и ни разу об этом не пожалела. Это редкая удача: каждый день быть счастливой оттого, что когда-то выбрала именно эту профессию.

Начинала я педагогом-психологом в Городском психолого-педагогическом центре: семь лет работала с учениками московских школ, их родителями, учителями и директорами — индивидуально и в группах. Потом была волонтёром фонда «Свет в руках», где помогала женщинам и их близким, пережившим перинатальные потери. Этот опыт многому меня научил: как быть рядом, когда горе не поддаётся утешению, и как говорить о том, о чём обычно молчат.

В работе я опираюсь на доказательные методы. Основа — EMDR, терапия, которая помогает переработать тяжёлый опыт так, чтобы он перестал управлять сегодняшним днём. Рядом с ней — когнитивно-поведенческая терапия и понимающая психотерапия. Что именно мы будем использовать, зависит от вашего запроса и вашей ситуации: одинаковых людей не бывает, и одинаковой терапии тоже.

Для меня принципиально, чтобы рядом со мной было безопасно. Я очень бережная, деликатная и внимательная — и считаю, что интересы клиента в терапии защищают, как львицы защищают львят. Поэтому я соблюдаю этические кодексы подходов, в которых практикую, участвую в разработке этического кодекса для интегративных подходов, регулярно хожу на супервизии и сама уже много лет в личной терапии. Всё это не формальность, а условие того, что работа будет для вас безопасной.

Ко мне приходят, когда тревога не отпускает, когда страхи мешают делать то, что важно, когда отношения с близкими складываются не так, как хочется. Когда внутри слишком много критики к себе и слишком мало опоры. Когда в жизни случилось горе. И когда давний тяжёлый опыт — иногда очень давний, детский — до сих пор напоминает о себе во взрослой жизни.

Чаще всего то, ради чего люди приходят, звучит просто: перестать бесконечно себя ругать и научиться относиться к себе по-доброму. Перестать зависеть от чужого мнения. Заглянуть внутрь себя и понять, откуда берутся сомнения. Обрести уверенность — не показную, а настоящую, когда вы опираетесь на себя и можете выбирать свою жизнь сами.

Живу и практикую в Париже, работаю онлайн и очно. Помимо консультаций провожу групповые программы, тренинги и мастер-классы. А в свободное время люблю искусство, настольные игры и деревянные паззлы — сложные и красивые.

Если вы устали беспокоиться и хотите жить более свободно — приходите. У меня есть инструменты, чтобы помочь вам в этом.
Марина Маркина — фото психолога
Марина Маркина
Психотерапевт, КПТ- и EMDR-специалист с двумя психологическими ВО
Видеовизитка
↓
Дипломы и сертификаты
↓
Высшее профильное образование в МГУ и МГППУ:
Академическая университетская база МГУ им. М. В. Ломоносова и магистратура МГППУ с двумя дипломами с отличием, обеспечивающие фундаментальную подготовку в сфере психологического консультирования
Повышение квалификации по когнитивно-поведенческой терапии (КПТ):
Долгосрочное системное обучение доказательной когнитивно-поведенческой психотерапии и практическому консультированию в Ассоциации КПП
EMDR/ДПДГ (EMDR Europe):
Международная подготовка по методу десенсибилизации и переработки движением глаз (EMDR/ДПДГ) для помощи при фобиях, психотравмах и аддиктивных состояниях
Понимающая психотерапия:
Подготовка по академическому методу понимающей психотерапии (1 и 2 ступени) для работы с переживанием жизненных кризисов и смысложизненных затруднений
Перинатальная психология и работа с утратой:
Профильное обучение психологической помощи при перинатальных потерях, работе с кризисными состояниями и этическому медиаторству в медицинских учреждениях
Прикладные методы — сказкотерапия, детская психология и тренинги:
Инструменты ведущего тренинговых групп, метод Комплексной Сказкотерапии и протоколы коррекции детско-родительских отношений и экранных зависимостей
Основные направления
↓
  • Эмоциональные трудности и расстройства настроения:
    • повышенная тревожность и стресс;
    • апатия, тоска, подавленность, уныние, отсутствие радости;
    • перепады настроения, эмоциональная нестабильность;
    • эмоциональное выгорание и истощение;
    • чувство неопределенности и «что-то не так»;
    • преддепрессивные и лёгкие депрессивные состояния.
  • Тревожные расстройства и расстройства, связанные со стрессом:
    • ГТР — генерализованное тревожное расстройство;
    • ОКР — обсессивно-компульсивное расстройство;
    • панические атаки;
    • необоснованные страхи и фобии (клаустрофобия, агорафобия, аэрофобия и тому подобное);
    • острая стрессовая реакция;
    • расстройство адаптации;
    • пролонгированное (затяжное) расстройство горя;
    • ПТСР и кПТСР — посттравматическое стрессовое расстройство и комплексное посттравматическое стрессовое расстройство.
  • Психиатрические диагнозы и состояния: *
    • БАР — биполярное аффективное расстройство;
    • ПРЛ — пограничное расстройство личности;
    • другие расстройства личности (избегающее, зависимое, параноидное и т. д.);
    • средняя и тяжёлая клиническая депрессия;
    • шизофрения и психотические расстройства.

    * — только в паре с врачом-психиатром.
  • Личные, возрастные и жизненные кризисы:
    • кризис среднего возраста;
    • возрастные переходы: 30, 40, 50 лет и так далее;
    • кризис идентичности — «кто я и куда иду»;
    • экзистенциальный кризис (вопросы смысла жизни, смерти, свободы, одиночества);
    • потеря мотивации — всё безразлично, ничего не интересует, желание жить совершенно другой жизнью, по-старому уже не хотите, а как по-новому — не знаете;
    • синдром опустевшего гнезда (когда дети выросли и переехали);
    • чувство одиночества и внутренней пустоты;
    • трудности в принятии решений и жизненном выборе;
    • кризис после большого успеха или достижения цели.
  • Кризисные состояния и травмы:
    • переживание утраты и невосполнимых потерь;
    • работа с состояниями, когда жизнь разделилась на «до» и «после»;
    • травмы прошлого, непрожитые и неотпущенные ситуации, которые мешают жить сейчас;
    • жизнь после насилия и абьюза;
    • работа с глубокими эмоциональными ранами;
    • НДО — неблагоприятный детский опыт и сложные детские переживания;
    • ВДА — взрослые дети алкоголиков;
    • довербальная травма;
    • последствия любых психологических травм;
    • суицидальное поведение, суицидальные мысли.
  • Межличностные и семейные трудности:
    • проблемы в поиске партнёра и построении гармоничных отношений — оказываю психологическую помощь, когда не получается вообще построить отношения, когда вы хотите, но боитесь и не доверяете;
    • психологические травмы, которые мешают выстраивать отношения с партнёром;
    • психологическая поддержка при трудностях с зачатием, в процессе ЭКО и при невынашивании;
    • повторение одного и того же сценария в отношениях;
    • созависимость, контрзависимость, эмоциональная зависимость.
  • Гендерные трудности и давление социальных ролей:
    • последствия абьюза и домашнего насилия в контексте гендерных отношений;
    • давление гендерных стереотипов и ожиданий — «должна быть хорошей матерью/женой» или «мужчина должен терпеть и обеспечивать»;
    • потеря себя в социальной роли — матери, жены, добытчика, «сильного»;
    • репродуктивное давление — «когда уже родишь», «где внуки», «часики тикают», осуждение за выбор не иметь детей;
    • трудности с выражением эмоций и уязвимости, связанные с гендерным воспитанием;
    • обесценивание и дискриминация по гендерному признаку — в семье, на работе, в обществе;
    • кризис гендерной идентичности — «какой я мужчина», «какая я женщина», несоответствие ожиданиям;
    • одиночество и неумение просить о помощи как следствие гендерной социализации;
    • «разрешённые» эмоции — например, злость как единственная «разрешённая» эмоция у мужчин и слёзы как единственная «разрешённая» эмоция у женщин;
    • вина и стыд за несоответствие роли — «плохая мать / плохой отец», «слабый мужчина / неженственная женщина» и т.п.
  • Родительское выгорание и трудности воспитания:
    • ощущение усталости и опустошения от роли родителя;
    • постоянное чувство вины перед ребёнком и переживания «я плохая (ой) мать/отец»;
    • тревога за здоровье и безопасность ребёнка;
    • трудности с границами и реакциями в воспитании;
    • конфликт между ролью родителя и собственными желаниями и потребностями;
    • разные подходы к воспитанию у партнёров;
    • трудности с принятием ребёнка — когда он не такой, каким представляли;
    • воспитание ребёнка в одиночку — трудности одинокого родителя.
  • Перфекционизм, прокрастинация и самосаботаж:
    • завышенные требования к себе, страх ошибиться, сделать недостаточно хорошо;
    • перфекционизм — ощущение «или идеально, или никак»;
    • прокрастинация — постоянное откладывание важных дел, избегание, трудности с началом и завершением;
    • гиперконтроль — постоянное стремление всё контролировать, тревога когда что-то идёт не по плану;
    • самосаботаж и повторяющийся срыв собственных планов;
    • самокритика, самоедство, обесценивание своих результатов;
    • страх оценки, осуждения, неудачи или успеха;
    • сложно отдыхать без чувства вины, расслабление воспринимается как «я ленюсь»;
    • внутреннее напряжение, невозможность расслабиться и снизить требования к себе.
  • Самооценка, личностный рост и самореализация:
    • низкая самооценка, неуверенность в себе, комплексы;
    • проблемы с самоценностью и самоидентификацией;
    • трудности с уверенностью в себе и своих силах;
    • ощущение что живёте чужой жизнью — по чужим сценариям, ожиданиям и правилам;
    • ощущение собственной непригодности, бессмысленности действий, внутреннего разлада, желание жить иначе;
    • поиск себя и своего пути;
    • потеря своего «Я» и сложности самопознания: поддержка в понимании себя, своих желаний и потребностей;
    • трудности с реализацией своего потенциала;
    • желание изменить жизнь, но непонимание с чего начать;
    • осознание ценностей и жизненных целей;
    • трудности в общении и выстраивании контакта с людьми.
  • Образ собственного тела:
    • неудовлетворённость собственным телом и связанные с ней сложные эмоции — ненависть, вина, стыд;
    • дисморфофобия — искажённое восприятие своего тела;
    • принятие тела после болезни, операции, родов или возрастных изменений;
    • сравнение себя с другими в соцсетях и его влияние на образ тела;
    • мысли о весе ухудшают социальную жизнь — отказываетесь от новой одежды, работы, пляжа, хобби, встреч с друзьями.
  • Социальная тревожность и зависимость от мнения других:
    • страх осуждения, неловкости и критики со стороны окружающих;
    • тревога в новых коллективах и компаниях, трудности в установлении контакта;
    • страх публичных выступлений, робость при общении с незнакомыми;
    • страх ошибиться на людях, быть «неидеальным»;
    • избегание ситуаций, где нужно заявить о себе и «надавить», чтобы занять/получить место;
    • синдром отличника — стремление всем нравиться, угождать, быть «хорошим»;
    • болезненная зависимость от одобрения и мнения других;
    • страх быть отвергнутым — избегание близости и уязвимости;
    • трудности с отказом — невозможность сказать «нет».
  • Переезд и адаптация к жизни в новой культурной среде:
    • психологическая поддержка в процессе релокации, миграции или эмиграции;
    • культурный шок и напряжение, связанное с новыми социокультурными нормами;
    • работа с вопросами аккультурации (принятия новой культуры) и сложностями идентичности мигранта;
    • кризис идентичности — «я уже не тот, но ещё не этот»;
    • горе по утраченной родине и прежней жизни — ностальгия как психологический процесс;
    • помощь в интеграции в новое сообщество;
    • преодоление чувства изоляции и одиночества;
    • трудности с языковым барьером и самовыражением на неродном языке;
    • поддержка в ситуациях, связанных с дискриминацией и внутренним расизмом;
    • эмиграция с детьми — трудности адаптации детей и родительская вина;
    • помощь с поиском и выстраиванием внутренних опор.
  • Коучинговое сопровождение в задачах:
    • поиск партнёра;
    • увеличение дохода;
    • достижение какой-то конкретной цели.
Другие направления/запросы
↓
  • Чувство неопределенности и тревоги по поводу будущего.
  • Боязнь врачей, медицинских процедур; ипохондрия и тревога о здоровье.
  • Укрепление детско-родительских отношений и улучшение коммуникации со взрослыми членами семьи, в целом выстраивание гармоничных отношений с близкими людьми.
  • Сложности с распознаванием эмоций формата «меня что-то переполняет, но я не понимаю, что это», то есть трудности в проявлении и контроле эмоций, раздражительности, агрессивности, злости и т.п. (иначе говоря, развитие эмоционального интеллекта).
Условия работы
Проработка психотерапевтического запроса происходит в процессе психотерапии, длительность проработки зависит от самого запроса, текущего состояния, прошлого опыта и других факторов.

Индивидуальная онлайн-консультация — 70€, 75$ или 7000₽*

К стоимости очного формата добавляется аренда кабинета (в Париже). Конкретные условия очной встречи обсуждаются в переписке.

⏳ Продолжительность — 50-90 минут.

* — доступна оплата в другой валюте (по курсу на день оплаты).
Порядок начала работы
↓
1. Оставьте заявку
Вы оставляете заявку, команда PsyMate свяжется с вами, подтвердит актуальность и передаст ваши контакты специалисту. Или вы можете сами напрямую написать психологу, контактные данные специалиста здесь.
2. Познакомьтесь с психологом
Специалист напишет вам напрямую и вы согласуете удобное время и формат встречи (онлайн или очно). Дальнейшее общение и договорённости — напрямую со специалистом.
3. Примите решение
Сразу на встрече или после вы принимаете решение. Если положительное — напрямую со специалистом фиксируете формат, стоимость, способ оплаты и регулярность консультаций. PsyMate в расчётах не участвует.
Ответы на часто задаваемые вопросы (FAQ)
↓
публикации Марины
↓
Психологические исследования доказывают, что люди, которые никогда не ошибаются, вызывают меньше симпатии, чем те, кто может позволить себе быть неидеальным. Небольшие изъяны и ошибки не только повышают доверие окружающих, но и становятся неожиданным секретом успешных продаж, освобождая от изнуряющего перфекционизма…
Читать в Telegram
Путь к принятию себя состоит не из глобальных жертв, а из маленьких ежедневных ритуалов. Регулярная похвала, концентрация на своих сильных сторонах и привычка радовать себя простыми вещами помогают выстроить надежный фундамент внутренней самоподдержки и научиться искренне наслаждаться своей жизнью…
Читать в Telegram
Этика в психотерапии — это фундамент безопасности, исключающий двойные отношения, романтический и физический контакт, дружбу или бартер вне сессий. Настоящий профессионал сохраняет конфиденциальность, не работает с близкими родственниками, не дает советов с позиции ультиматумов и опирается на личную терапию и супервизию, создавая для клиента бережное и защищенное пространство…
Читать в Telegram
Уверенность в себе и бережное отношение к себе — это фундамент счастливой жизни, который разрушается постоянной критикой и завышенными требованиями. Обретение внутренней опоры требует времени: это пошаговая работа по смене фокуса внимания, усвоению навыков самоподдержки и борьбе с внутренним критиком, где мощным катализатором выступает поддерживающая и безоценочная позиция психотерапевта…
Читать в Telegram
Когда эмоциональное состояние резко ухудшается, на помощь приходит простая и действенная техника заземления через органы чувств. Поочередно фиксируя пять предметов вокруг, четыре звука, три тактильных ощущения, два запаха и один вкус, можно быстро переключить внимание на реальность «здесь и сейчас», снизить уровень тревоги и справиться с сильным стрессом…
Читать в Telegram
Когда травматический опыт не переработан, мозг «застревает» в событии, вызывая хронический стресс и изменения в структуре мозга. Метод EMDR (ДПДГ) с помощью билатеральной стимуляции мягко запускает естественные механизмы переработки, переводя болезненные воспоминания в разряд нейтральных фактов прошлого…
Читать в Telegram
Поделитесь психологом
с друзьями и близкими
Просто скопируйте и поделитесь этой ссылкой:
https://psymate.pro/psys/marinamarkina/card

Или выберите мессенджер или социальную сеть, а после укажите получателей и отправьте сообщение или опубликуйте пост (заранее спасибо!)
↓
~
Связаться с Мариной
WhatsApp: +33749088256 *
Напишите специалисту в мессенджеры или заполните форму ниже, отправьте её — с вами свяжутся в течение суток-двух для назначения встречи
↓
соцсети Марины